jueves, 3 de octubre de 2024

Grupos de trabajo "Vanguardias artísticas"

Unidad 4: Diseño y difusión

ACTIVIDAD
En grupos de trabajo diseñaran un juego acorde a la vanguardia o artista seleccionado o asignado. PASO A PASO

1_ Crear el tablero; pegándolo sobre una cartulina para darle firmeza y realizar diseño acorde a la vanguardia correspondiente a partir del dibujo y colorear.

2_ Dado; pegar sobre cartulina para mayor firmeza y decorarlo acorde a la vanguardia correspondiente a partir del dibujo y colorear.

3_ Fichas de personajes; pegar sobre cartulina para mayor firmeza y crear los personajes acorde a la vanguardia correspondiente a partir del dibujo y colorear. Pueden ser los/las artistas u obras de arte representadas como fichas de personajes, etc. Lo importante es que corresponda a la vanguardia y artista elegido.

4_ Tarjetas; confeccionar como mínimo 20 tarjetas de preguntas relacionadas con la vanguardia y sus artistas, realizando preguntas de conocimiento acorde a la vanguardia correspondiente. Medidas de las tarjetas  8 x 5 centímetros. Con diseño acorde a la vanguardia y artista elegido. Realizada en cartulina para darle firmeza. Próximas clases, tarjetas se plastificarán.

Cada equipo de trabajo se organiza para crear cada elemento del juego.
Próxima clase: se realizará la caja de soporte del juego.
Materiales: cartulinas, pegamento en barra, tijeras, regla. 

VANGUARDIAS DEL SIGLO XX

Los movimientos artísticos del siglo XX son corrientes del arte contemporáneo que hicieron prevalecer la originalidad, el concepto y el lenguaje plástico por encima de la imitación de la naturaleza y del ideal clásico de belleza, valores vigentes hasta el siglo XIX. Así, cambiaron radicalmente la historia del arte occidental.
Como la originalidad se volvió un motor creativo, desde entonces han aparecido gran cantidad de movimientos, muy diferentes entre sí. 

Abstracción lírica: En su origen, propuso liberar al arte de la imitación de la naturaleza por primera vez en Occidente. Su técnica se basaba en la libertad compositiva y los valores armónicos del color, haciendo del lenguaje plástico el interés fundamental de la obra. Su impulsor más destacado fue Vasily Kandisnky. No fue una vanguardia, pero fue una corriente que impulsó otros movimientos. 

Fauvismo: 
fue un movimiento pictórico basado en la exaltación extrema del color, con el propósito de hacer valer el instinto creador sobre la racionalización estética. Sus más importantes exponentes fueron Henri Matisse, André Derain y Maurice de Vlamink. Pintaban paisajes, retratos y escenas de la vida cotidiana utilizando el color como medio expresivo, colores vibrantes, intensos y llamativos, puesto que pintaban como sentian el color, no como se observa en la realidad, sino como lo siente el artista. Su nombre proviene de "fauves" en francés ,"fieras".











Expresionismo: fue artístico, además de cinematográfico, musical y literario. No fue un estilo unificado, pero sus artistas pretendieron ofrecer una mirada crítica sobre la realidad, percibida como fuente de malestar individual y social. Entre sus máximos representantes se cuenta a su inspirador, Edvuard Munch, así como a Emil Nolde, Kathe Kollwitz, Ernst Ludwig Kirchner y Franz Marc, entre otros

Cubismo: Se caracterizó por la síntesis geométrica de las formas y la representación de varios planos en uno solo (como si fuese creado con cubos). Representaban en el mismo plano al objeto retratado desde sus distintas aristas (de frente, de lado, etc.). Incorporó también elementos del arte primitivo, creó técnicas como el collage y le dio un lugar a la tipografía en el lienzo. Sus representantes principales fueron Pablo Picasso, Juan Gris y George Braque.

Futurismo: fue un movimiento pictórico y literario nacido con un manifiesto escrito por Filippo Tommaso Marinetti, uno de sus máximos exponentes. Se caracterizó por el culto a la máquina y la representación del movimiento sobre la superficie pictórica y escultórica. Además de Marinetti, destacó también Giacommo Balla y Umberto Boccioni. Estos artistas deseaban romper con lo tradicional expresando que el arte clásico ya está acabado y hay que darle avance a las nuevas tecnologías, por lo que el movimiento y la industrialización es un tema general en sus representaciones artísticas. 



Suprematismo: Inscrito en la abstracción geométrica, fue representado esencialmente por Kazimir Malevich, quien redactó su manifiesto. Su foco de interés giró en torno a la geometría plana (rectángulos, cuadrados, círculos y triángulos) y así como otros elementos compositivos básicos como líneas y cruces. Otra figura destacada fue Liubov Popova.

Neoplasticismo: también se inscribió en la abstracción geométrica. Su máximo representante fue Piet Mondrian, quien usó como recurso principal las líneas perpendiculares (rectas verticales y horizontales). La paleta de colores se redujo a los mínimos indispensables, sólo colores primarios pigmento, blanco y negro. El movimiento conocido también como De Stijl y se expresó con éxito no solo en las obras de arte coleccionables, sino en las artes aplicadas, renovando el diseño industrial y gráfico. Otros exponentes fueron Theo van Doesburg y Bart van der Leck.


Surrealismo: fue un movimiento del período de entreguerras. Estaba basado en la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, a partir del cual propuso el automatismo como método de creación, que favorecía asociaciones oníricas e imaginativas diversas. Sus máximos exponentes fueron Salvador Dalí, Joan Miró y René Magritte, entre otros. Estos artistas representaban en sus obras escenas fantásticas, pintaban sus sueños o pesadillas, como también sus más íntimos deseos. 


Grupos 

Expresionismo:
Agustín C.
Agustín J.
Martín
Marcelo

Abstracción lírica__Vasily Kandinsky
Grupo Moonlight:
Sofía L.
Fernanda C.
Martthinna R.
Agustín U.

Futurismo:
Sofía V.
Pascal T.
Matilda T.
Isidora M.

Pablo Picasso __Cubismo
Grupo "Los Duendes":
Gastón V.
Benjamín A.
Vicente P.
León R.

Cubismo (Representantes: George Braque y Juan Gris)
Grupo Team Squilly:
Isidora Cayumán
Maximiliano Pinochet

Henry Matisse __ Fauvismo
Grupo "Nigga family":
Benjamín A.
Gaspar H.
Mateo G.
José L.

Fauvismo (Representantes: André Derain, Maurice de Vlaminck)
Catalina A.
Danae C.
Jossias G.
Catalina S.

Neoplasticismo__Piet Mondrian
Valentina O.
Emilia L.
Isidora C.

Surrealismo __Salvador Dalí 
Grupo "Tutti fruti"
Trinidad F.
Ágata B.
Danae G.
Martina V.

Surrealismo __ Joán Miró
Grupo "Heart"
Antonella C.
Constanza C
Constanza O.
Gabriel E.

Surrealismo__ Marx Ernst
Augusto G.
Santiago L.
Guillermo M.
Maximiliano F.

*Cada grupo "surrealista" también puede elegir a una representante femenina de esta vanguardia: Leonora Carrington, Dorothea Tanning y Remedios Varo. 

Suprematismo:
Anastassia G.
Francesco C.
León F.
(en clases se les asignó Mark Rothko, pero él es un representante de la vanguardia expresionismo abstracto, posterior a la 2º Guerra Mundial, utilizaba el color como único medio de expresión en sus obras. Ustedes deciden si prefieren suprematismo, la cuál se desarrollo entre guerras, como las demás vanguardias o Mark Rothko).





viernes, 13 de septiembre de 2024

INSTALACIÓN SENSORIAL

 


OBSERVA EL VIDEO CON IMÁGENES DE INSTALACIONES SENSORIALES

RESPONDE EN TU CROQUERA EN PAREJAS:

1. ¿CUÁL ES LA CARACERÍSTICA DE ESTE TIPO DE INSTALACIONES?

2. ¿CUÁL DE ELLAS LES LLAMA MÁS LA ATENCIÓN?

3. ¿QUÉ MATERIALIDAD UTILIZA?

4. ¿DE QUÉ MANERA EL ESPECTADOR INTERACTÚA CON LA INSTALACIÓN?

5. SU PROPUESTA

DIBUJO DE SU PROPUESTA CONSIDERANDO EL ESPACIO (COLOREADO)

MATERIALES A UTILIZAR Y DIMENSIONES

MENSAJE O CONCEPTO

ESPECTADOR ¿CÓMO VA A INTERACTUAR CON LA OBRA?

LUGAR DE INSTALACIÓN 


viernes, 30 de agosto de 2024

INSTALACIONES ARTÍSTICAS REALIZADAS EN NUESTRO PAÍS

Observa algunas de las instalaciones artísticas que se han realizado en nuestro país en el Festival "Hecho en casa": 

PATO DE HULE

Del artista FLORENTIJN HOFMAN (Países Bajos) este gigante patito, ha nadado en distintas aguas de nuestro país hasta que vio su final en las aguas del Parque Quinta normal, donde curiosamente... 

¿quieres saber que ocurrió con él? ¡Investiga!


ULLA

Es un gran Troll que viajó desde Dinamarca, creado por el artista THOMAS DAMBO.

Investiga ¿de qué material está creado este gran personaje? ¿por qué crees que el artista Thomas Dambo utilizó estos materiales?
¿Qué pretende transmitir?

ROBOT DE JUGUETE                                                                     Un robot de más de 7 metros de altura que intenta crear  conciencia de la relevancia de gestionar correctamente nuestros residuos electrónicos.
HUEVOS FRITOS Creados por el artista HENK HOFSTRA (Países Bajos) quien expresa con su trabajo que "si no nos preocupamos por el calentamiento global: ¡¡¡estamos fritos!!!"

¿Cuál de estas instalaciones te llama más la atención?
¿Cuál consideras que es la intención de cada una de ellas?
¿Qué mensaje desea transmitir?
¿Cuál de ellas cumple mejor su objetivo  en cuanto al mensaje y consciencia que pretende generar?

 Visita la página web: https://hechoencasa.cl/festival

https://hechoencasa.cl/festival

y observa las instalaciones artísticas que se han realizado en nuestro país

Responde en tu croquera las siguientes preguntas:

Elige una de las obras observadas en la página y responde:

1_¿Qué pretende transmitir la obra? Mensaje

2_ Materiales de su confección

3_ De qué manera el expectador interactua con la obra

4_ Expresa ¿por qué esta instalación artística se exhibe por un tiempo determinado?

5_ Escribe en qué espacios o lugares se realizó su instalación. 

6_ Investiga sobre el/la artista creador/a de la obra.

7_ Si la obra se pudisera instalar en Buin ¿En qué lugar se instalaría y por qué? ¿de qué manera los y las buinenses interactuarían con la obra?

Recuerda: La instalación no está completa si no integra al espectador. Las instalaciones están creadas para que el propio espectador participe en ellas y forme parte de las mismas. Los artistas pueden hacer uso de cualquier medio o material, pueden utilizar desde componentes naturales y tradicionales hasta luces, sonidos, sensaciones térmicas o los más novedosos medios de comunicación. 

Realiza un boceto en tu croquera de la instalación en la localidad de Buin elegida y justificada.

Cuando finalices toma una fotografía de tus respuestas y envía la imagen al correo profe.artes.tecnologia@gmail.com

Esta actividad será revisada 

Además recuerda enviar al correo tu trabajo anterior con la DIAPO 9 Y 10 incluidas:  foto de tu boceto realizado en tu croquera con la descripción (diapo 10) de los materiales, mensaje a transmitir, dimensiones, lugar de la instalación y la interacción de los/las espectadores. 







jueves, 1 de agosto de 2024

Sus presentaciones de Artistas e Instalación artística.

 ACTIVIDAD

Continuaremos realizando nuestra investigación de artistas que trabajan la instalación artística, hasta ahora cada presentación debe tener:

DIAPO 1: PORTADA NOMBRE ARTISTA + INICIALES INTEGRANTES

DIAPO 2: BIOGRAFÍA + FOTO ARTISTA

DIAPO 3: FOTO OBRA

DIAPO 4: EXPLICACIÓN OBRA

DIAPO 5: OPINIONES PERSONALES

Hoy incluiremos los siguiente:

DIAPO 6: elegirás otra obra del artista, colocarás la imagen y la descripción.

DIAPO 7: realizarás un cuadro comparativo expresando las diferencias de ambas obras, sus características, materialidad, mensaje, etc.

DIAPO 8: tu opinión personal a partir de las obras del artista observadas.

DIAPO 9: Tu propuesta de instalación artística. Imagina que realizas una instalación en el Colegio: ¿en qué lugar la ubicarías? ¿qué materiales utilizarías? ¿cuál sería su propósito? piensa en lo que deseas transmitir con ella. Plantea las dimensiones y el cómo los espectadores abordarán tu instalación (grupal o individual) Realiza un boceto de ella en tu croquera.

Recuerda enviar tus avances al correo profe.artes.tecnologia@gmail.com

Al enviar tu trabajo recuerda compartir enlace desde canva.com para poder visualizarlo.

Observa los trabajos enviados la clase anterior. 

Choi jeong hwa

CHOI JEONGHWACHOI JEONGHWA









viernes, 26 de julio de 2024

Unidad 3

 

Instalación artística y Arte Contemporáneo


Objetivo: Describen características de instalaciones considerando a la o el artista referente, uso de medios expresivos, materialidad y uso del lenguaje visual.
Interpretan significados de instalaciones considerando contexto, medios expresivos, materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.

     Una instalación artística es un género de arte contemporáneo que surge en la década de los 60´s como un movimiento artístico donde la idea de la obra prevalece sobre sus aspectos formales. 

     La instalación :



  • Es parte de la forma experimental artística
  • se exhibe por un tiempo predeterminado 
  • se puede presentar en cualquier espacio. 


     Se basa en sacar un objeto del contexto y situarlo en otro para darle utilización estética.


     El siguiente video explica mucho mejor!!!

     Para aclarar: la intervención artística de espacios es una manifestación propia del arte contemporáneo conceptual. 

   El artista propone el concepto dentro de un contexto deseado, las instalacionespueden presentarse en cualquier espacio ser realizadas con los más variados materiales, medios físicos, visuales o sonoros, incluso en muchas ocasiones intervienen otras disciplinas artísticas como la fotografía, el videoarte o el performance


       Se utiliza cualquier medio para crear:



  • Una experiencia de interacción con el espectador para despertar sentimientos o reflexiones.
  • Motivan la percepción sensorial en cualquiera de los sentidos, ya sea vista, oído, gusto, tacto y olfato.
       La instalación artística no solo es el montaje y el ordenamiento de objetos producidos o intervenidos en un espacio o ambiente; las instalaciones tienen sentido en las ideas fundamentadas que concibe y presenta el artista en su obra física o intangible y lo que éstas provocan en la interacción con el espectador.
De las exhibiciones destacadas mundialmente en el arte contemporáneo podemos mencionar los siguientes:

Two adjacent pavilions (1978-1982), de Dan Graham, es una instalación parcial, en un exterior, que involucra tanto al paisaje como a quien transita por él. Mezcla arquitectura, escultura e instalación: distintos lenguajes. El espectador puede entrar y salir de los pabellones, rodearlos. Su superficie exterior es un espejo que diluye la materialidad del entorno y su parte superior está abierta al cielo y los árboles. La contemplación de esta propuesta supone una experiencia completa y agradable para el público, que puede ver los cambios del día y las estaciones reflejados en los espejos.


Soledad Sevilla
, en Leche y sangre (1986), una de sus primeras obras de este tipo, dispuso hileras de claveles rojos ensartados en rejillas cubriendo paredes. Se fueron marchitando durante el tiempo que duró su exposición (en la Galería Montenegro entonces) hasta caerse al suelo, convirtiendo esta pieza en un proceso temporal.
El color rojo alude a la sangre, la leche la simboliza el blanco del pared y las flores son características del folclorismo español: con estas referencias, Sevilla ha creado muros florales muy bellos sobre la feminidad.


Recuerda que una instalación pretende: 
"Ser recorrida, habitada y experimentada, lo que permite a los espectadores interactuar con el espacio a través de sus sentidos"
Además se debe considerar que la mayor parte de las instalaciones son efímeras, quedando solo el registro fotográfico o audiovisual.

Información obtenida de las siguientes páginas:
http://enlacearquitectura.com/que-es-una-instalacion-artistica/
http://lasplastidecor.blogspot.cl/2013/10/caracteristicas-de-la-instalacion.html

¡¡¡ Actividad !!!
¡¡¡ Actividad !!!
¡¡¡ Actividad !!!
Elegir a uno de los o las artistas que aparecen a continuación para realizar un trabajo expositivo de lo investigado, elegirás su obra para analizarla y presentarla a tus compañeros de manera creativa y novedosa:
  • Obra elegida (explicar en qué consiste, con una imagen modelo y descripción de ella)
  • Contexto de obra (lugar donde está ubicada + instalación)
  • Sensaciones que produce al espectador (¿qué sensaciones produce? analízala)
Considera la materialidad que utiliza cada artista en sus instalaciones y lo que provoca en el espectador, las sensaciones y emociones que produce. 

Busca las obras e investiga sobre los siguientes artistas:
  • Artista chileno Fernando Casasempere y sus flores de arcilla de residuos mineros
  • Artista alemana Regine Ramseier y su obra con flores dientes de león
  • Artista alemán Ottmar Horl y su obra "1.000 rosas por Zweibrucken.
  • Colectivo de arte japonés TeamLab y su obra "Jardín de flores flotantes"
  • Artista coreano Choi Jeong Hwa y sus obras instalativa de flores
  • Artista inglesa Rebacca Louise Law y su obra con flores suspendidas en el aire
  • Artista ingles Paul Cummins y su obra "La sangre arrasó tierras y mares" (Blood swept lands and seas)
  • Artista británico Alex Chinneck y sus casas o auto que rompe la leyes de la física
  • Artista brasileño Nele Azevedo y sus personitas de hielo
  • Artista francés Rachid Khimoune  y su ejercito de tortugas
  • Artista australiana Tanya Schultz y sus golosinas
  • Artista indio Anish Kapoor y sus instalaciones
  • Artista mexicano Gabriel Dawe y su arcoíris hipnótico de hilos
  • Artista colombiana Doris  y sus sillas vacías del palacio de justicia
Observa también distintas instalaciones relacionadas con el concepto "FLORES" !!!

Busca las obras e investiga sobre los siguientes artistas:
  • Artista chileno Fernando Casasempere y sus flores de arcilla de residuos mineros
  • Artista alemana Anna Schuleit y su obra "Bloom"
  • Artista alemana Regine Ramseier y su obra con flores dientes de león
  • Artista alemán Ottmar Horl y su obra "1.000 rosas por Zweibrucken.
  • Colectivo de arte japonés TeamLab y su obra "Jardín de flores flotantes"
  • Artista coreano Choi Jeong Hwa y sus obras instalativa de flores
  • Artista inglesa Rebacca Louise Law y su obra con flores suspendidas en el aire
  • Artista ingles Paul Cummins y su obra "La sangre arrasó tierras y mares" (Blood swept lands and seas)

Grupos de trabajo "Vanguardias artísticas"

Unidad 4: Diseño y difusión ACTIVIDAD En grupos de trabajo diseñaran un juego acorde a la vanguardia o artista seleccionado o asignado. PASO...